Læring, medvirkning og generasjonsoverføring
Barn og unge er en viktig målgruppe i prosjektet Arven fra husmannsvesenet. Gjennom aktiv deltakelse ønsker vi å gi nye generasjoner kunnskap om lokalhistorien, samtidig som de får innsikt i hvordan kulturarv dokumenteres, bevares og formidles.
Prosjektet samarbeider med lokale skoler og kommunene for å utvikle undervisningsopplegg som kobler lokalhistorie, kulturarv og praktisk dokumentasjonsarbeid. Målet er å gi barn og unge erfaring med hvordan historisk kunnskap skapes, samtidig som de får et nærere forhold til kulturarven i sitt eget lokalsamfunn.
For yngre elever vil aktivitetene blant annet omfatte besøk til husmannsplasser og kulturhistoriske steder. Gjennom observasjon, samtaler og enkle dokumentasjonsoppgaver får elevene lære om kulturminner, landskap og levemåter i tidligere tider. De vil også få mulighet til å reflektere over hva sporene i landskapet kan fortelle oss om menneskene som levde der, og bidra med egne formidlingsaktiviteter knyttet til stedene de besøker.
Eldre ungdom vil få anledning til å delta mer aktivt i dokumentasjonsarbeidet. Dette kan innebære opplæring i kildearbeid, innsamling av lokalhistorisk materiale, digitalisering av fotografier og dokumenter, registrering av informasjon og arbeid med formidling til egen målgruppe. Ungdomsskoleelever og elever i videregående skole kan også delta i intervjuer og dokumentasjon av muntlige fortellinger, og på den måten få erfaring med metoder som brukes innen lokalhistorisk forskning og kulturarvsarbeid.
Ved å involvere barn og unge i dokumentasjonsarbeidet ønsker prosjektet ikke bare å formidle kunnskap om husmannsvesenet, men også å bidra til økt kulturarvsbevissthet, kildekritisk forståelse og interesse for lokalhistorie. Slik blir barn og unge ikke bare mottakere av kunnskap, men aktive deltakere i arbeidet med å dokumentere og bevare kulturarven for framtiden.
- 1/1
