- 1/1
Elever fra vg2 bygg- og anleggsteknikk tar ut tømmer med øks, veiledet av Samuel Duc. Foto: Lars Stålegaard
I regionen vår, og i Norge som helhet, er det mangel på håndverkere med antikvarisk kompetanse. Det fører med seg at håndverkere uten denne kompetansen utfører arbeid på historisk bygningsmasse.
Samtidig er det et økt fokus på bærekrafthensyn i byggebransjen. Det gjør at gjen- og ombruk av bygninger og byggematerialer vil bli mer aktuelt, noe som understrekes av at Riksantikvar Hanna Geiran omtaler kulturarven som en bærekraftig ressurs. Bærekrafthensyn vil dermed gjøre de håndverkerne som forstår eldre tiders byggeteknikker mer attraktive, noe som i enda høyere grad vil forsterke behovet for denne kompetansen.
Kan friluftsmuseene bli en ressurs i rekrutteringen av nye tradisjonshåndverkere?
Randsfjordmuseet har 70 antikvariske bygninger med forskjellig behov for vedlikehold og restaurering. Museet har kompetanse innenfor bygningsvern ved sine håndverkere, hvorav en også er utdannet lektor, og egen bygningsvernrådgiver. I tillegg har museet et omfattende nettverk av håndverkere og fagpersoner som leies inn for å styrke kompetansen innenfor spesielle fagområder.
Gjennom samarbeid med Bygg- og anleggsteknikk ved Hadeland videregående skole vil vi prøve å bruke museets ressurser for å vekke interesse for, og gi kunnskap i, den tradisjonelle delen av håndverket, og inspirere elevene til å velge en karriere innenfor tradisjonshåndverket/bygningsvernet.
Konkrete målsetninger
1. Skape nysgjerrighet for tradisjonshåndverk blant unge håndverkerspirer.
2. Bidra til å rekruttere ungdom til å velge tradisjonshåndverk som yrkesretning.
3. Overføre kompetanse innen tradisjonshåndverk fra erfarne tradisjonshåndverkere til unge håndverkere.
4. Gi kompetanse i tradisjonshåndverk og antikvarisk tilnærming til dem som likevel ikke velger tradisjonshåndverket som yrkesretning.
- 1/1
Elever barker tømmer med håndverktøy på Hadeland Folkemuseum.
Gjennomføring
Pilotprosjektet gjennomføres for vg2-elever under skoleåret 2025/26. Undervisningsopplegget foregår hovedsakelig i den antikvariske bygningssamlingen på Hadeland folkemuseum. På museet tilrettelegges det for å ta imot elevene og å gjennomføre undervisningsopplegget sammen med vår håndverker, Samuel Duc, vår bygningsvernrådgiver, Lars Stålegaard og innleide tradisjonshåndverkere, Hans Høghaug og Andreas Lomsdal.
Elevene får innføring i en lang rekke relevante temaer innen tradisjonelt bygghåndverk og byggeskikk. Aktuelle temaer er:
- Hva er byggeskikk? Hva betyr en antikvarisk tilnærming?
- Bærekraft, ombruk og gjenbruk. Eldre bygninger og tekniske løsninger.
- Tradisjonelle byggematerialer og kvalitet.
- Håndverket: Hvilke verktøy, og hva brukes de til? Lære om, og prøve, forskjellige typer økser, høvler, bor og skjøve.
- Lage laftetømmer av stokk ved barking og teljing. Grovt bindingsverk slisse/tapp.
- Vindusrestaurering
- Befaring i skogen; hvordan velge trær til forskjellig formål
- I smia: smi bindhaker, spiker
Innholdet er en blanding av teori og praksis, med hovedvekt på det praktiske. Teorien er, så langt det lar seg gjøre, flettet inn som en naturlig del av det praktiske arbeidet.
- 1/2
Reisverk over hestevandring utenfor Bjørge-låven. Elevene har fulgt tømmeret fra skog til ferdig bygg, og brukt tradisjonelle teknikker og håndverktøy. - 2/2
Feiring av
Høsten 2025 hadde elevene fra vg2 bygg- og anleggsteknikk ved Hadeland Videregående skole fire samlingen ved Hadeland Folkemuseum. Den første var i skogen på Vestsida, de tre siste var på museet. I løpet av disse samlingene fulgte elevene tømmer fra skog til ferdig bygg. Sluttresultatet er et overbygg som beskytter hestevandringen utenfor Bjørge-låven, som står i museets friluftsområde.
Samlingene ble dokumenter av Martine Andresen Bougaran og Yann Bougaran ved Småbrukskontoret. De har laget en film som viser prosessen. Onsdag 20. mai inviterer museet til visning av filmen og det ferdige reslutatet av elevenes arbeid.